EB 2,3 Martim de Freitas
Opção de DANÇA
Opção de EXPRESSÃO PLÁSTICA
EB1 da Conchada
EB1 de Coselhas
EB1 dos Olivais
EB1 de Santa Cruz
EB1 Montes Claros
Projeto Crescer Saudável
Projeto Edulab
Projeto Eco Escolas
Projeto Gabinete de Aptidão Física
Projeto Laboratório de Matemática
Projeto Parlamento dos Jovens
Clube de Cerâmica
Clube de Dança
Clube Desporto Escolar
Clube de Música
Clube Robótica

INFORMAÇÕES

Organização do Ano Letivo 2021/2022

Organização do Ano Letivo 2021/2022

Informações Matrículas/Renovação de Matrículas

Informações Matrículas/Renovação de Matrículas - 1º/2º ao 8º ano

Informações Matrículas/Renovação de Matrículas - 9º ano  

Manuais Escolares 2021/2022

Para consultar a lista de Manuais Escolares adotados para o ano letivo 2021/2022 clique no link abaixo.

Informamos que o Município de Coimbra irá fornecer os cadernos de exercícios aos alunos dos 1º e 2º Ciclos

Manuais Escolares - 2021/2022

Planos COVID 2021/22 | Referencial - Controlo da transmissão de Covid19 em contexto escolar
Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital da Escola (PADDE)

Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE)

CONCURSO PROFESSOR BIBLIOTECÁRIO | Lista de candidaturas

Informa-se todos os interessados de que está aberto o concurso para recrutamento de um professor bibliotecário do Agrupamento de Escolas Martim de Freitas para preenchimento de uma vaga para o ano letivo 2021-2022 de acordo com o previsto na Portaria nº 192 - A / 2015, de 29 de Junho.

adobe Aviso de abertura
word Declaração para download 

Lista graduada de candidatos ao lugar de professor bibliotecário

Contratação de TÉCNICO DE INFORMÁTICA

No âmbito do Plano de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário informa-se que está aberto o procedimento para seleção e recrutamento de um(a) Técnico(a) de Informática (Contratação de Escola), na aplicação informática disponibilizada na página da Direção-Geral da Administração Escolar (DGAE), no Agrupamento de Escolas de Martim de Freitas, nos termos definidos no artigo 39.º do Decreto-Lei n.º 132/2012, de 27 de junho, alterado e republicado, por último, pelo Decreto-Lei n.º 28/2017, de 15 de março e demais legislação aplicável.
adobe1 Contratação de um(a) Técnico(a) de Informática

Recrutamento - Horário Gr 350 2021/2022

Junto publicamos a lista graduada do concurso para o grupo de recrutamento 350

ver lista

Recrutamento - Horário Gr 290 2021/2022

Junto publicamos a lista graduada do concurso para o grupo de recrutamento 290

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Caravelas, Naus Instrumentos Náuticos e... Figuras do Liberalismo

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Caravelas e naus construídas com muita imaginação, acompanhadas dos instrumentos náuticos que os navegadores do século XVI usavam, e retratos, desenhados com muita criatividade, dos homens importantes do liberalismo português encheram uma das salas da nossa escola numa exposição cheia de cor, alegria e imaginação.

O grupo de História e Geografia de Portugal promoveu junto dos alunos que frequentam a disciplina a atividade “Caravela, Naus e Instrumentos Náuticos”, no 5º ano, em que tiveram a possibilidade de construir réplicas de barcos usados nos descobrimentos portugueses, nomeadamente caravelas e naus, mas também instrumentos náuticos, como astrolábios, quadrantes e balestilhas. Fizeram-no com muito empenho e gosto, numa atividade que contribuiu para o alargamento dos seus conhecimentos. Junto dos alunos do 6º ano promoveu a atividade “200 Anos da Revolução Liberal” com a realização de pequenas biografias das personagens importantes do liberalismo no século XIX, acompanhadas dos seus retratos desenhados pelos alunos. Muitas figuras do liberalismo português ganharam nova vida nos traços imaginativos e coloridos dos nossos alunos que os passaram a conhecer melhor.

A exposição esteve em exibição entre os dias 28 de junho e 6 de julho na sala 28 da nossa escola.
Caravelas 1 Caravelas 2 Caravelas 3

Em prol do Meio Ambiente

ligado . Publicado em Notícias

Na Escola Martim de Freitas, os dias compreendidos entre 7 e 18 de junho, foram dedicados à temática ambiental. Ocorreram diversas atividades que envolveram alunos, professores e funcionários em defesa do nosso ambiente.

Fizeram-se exposições: “A minha horta é mais bonita que a tua”, mostrando e valorizando as plantações da comunidade educativa e a importância de uma produção agrícola mais saudável; “Plástico”, os alunos das turmas D, E e G do 8º ano mostraram os resíduos de plástico gastos durante uma semana e apresentaram alternativas para diminuir o lixo; os discentes da Educação Especial salientaram, através dos seus desenhos, a importância de valorizar os oceanos; na Biblioteca os alunos foram convidados a deixar uma mensagem ou desenho sobre o nosso Planeta; “Eco-Código 2021”, no Bloco D encontra-se o cartaz selecionado com as frases que representam a conduta ambiental na nossa comunidade escolar; em algumas salas de aula foram afixados cartazes apelando à poupança de energia.

Realizaram-se aulas de sensibilização: os alunos do 6ºF recordaram o valor da poupança de água, energia, separação correta dos lixos; as turmas C, D, G e H do 5º ano refletiram sobre a importância de um lanche saudável e de como podem produzir menos resíduos; no 5ºB trabalhou-se a qualidade do ar, na cidade de Coimbra, e participaram no desafio “O Ar que eu respiro”.

Aconteceram atividades fora das salas: a hortinha da Educação Especial enche-nos os olhos com os seus legumes e as aromáticas já crescidos; a professora Paula Ruas e os seus alunos do 5ºA, 6ºB, 6ºD, 6ºG e Educação Especial dançaram e encantaram; o Diretor honrou-nos com o hastear da Bandeira Verde do Eco-Escolas como reconhecimento do trabalho realizado na Escola; os nossos alunos do 3º e 4º anos, cientes da importância das ações individuais reforçaram, utilizando cartazes, o que podemos fazer, leram-nos dois poemas e cantaram uma música.

Um agradecimento muito especial a todos os que participaram e colaboraram na concretização destas dinâmicas!logótipo Eco Escolas

                                                                                                                                                                                                            A Coordenadora

1
"A minha horta é mais bonita que a tua"
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"A minha horta é mais bonita que a tua"
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"A minha horta é mais bonita que a tua"
4
"Plástico"
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"Plástico"
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"Importância dos oceanos"
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"Importância dos oceanos"
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" O Planeta ideal e o Planeta que não queremos"
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" O Planeta ideal e o Planeta que não queremos"
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"Eco-Código 2021"
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"Eco-Código 2021"
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"Vamos poupar"
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"Vamos poupar"
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"Sensibilizar para o ambiente"
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"Lanches saudáveis e divertidos"
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"Lanches saudáveis e divertidos"
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"O Ar que eu respiro"
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"O Ar que eu respiro"
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"Hortinha da Educação Especial"
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"Hortinha da Educação Especial"
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"Dançar o ambiente"
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"Dançar o ambiente"
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"Dançar o ambiente"
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"Fazer pelo ambiente"
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"Fazer pelo ambiente"
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"Hastear da Bandeira Verde do Eco-Escolas"
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"Hastear da Bandeira Verde do Eco-Escolas"
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IV Concurso de Abanicos ¡Ahora España!  (IV Concurso de Leques)

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Realizou-se a IV edição do Concurso de Leques (Abanicos) ¡Ahora España!, iniciativa da disciplina de espanhol.

No final de um ano letivo atípico devido à pandemia, os alunos das turmas de espanhol do sétimo ano participaram na habitual atividade de recriação deste acessório tipicamente espanhol, o abanico.

Os alunos participantes revelaram bastante criatividade na elaboração de leques, com recurso a materiais reciclados, que deviam espelhar o conhecimento da cultura/ língua espanhola.

Parabéns às alunas vencedoras das turmas 7ºF e 7ºE.

Enhorabuena a todos os que participaram na atividade.

Foto exposição   Leques vencedores
EXPOSIÇÃO   LEQUES VENCEDORES

Programa Mega - Reutilização Manuais Escolares

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De acordo com orientações recebidas, os manuais escolares, do 5º ao 9º ano, cedidos no ano letivo 20/21, ao abrigo do Programa Mega do Ministério da Educação, através dos vouchers, terão obrigatoriamente de ser devolvidos à escola.

Assim, os Encarregados de Educação terão de fazer a sua entrega no Bloco E da EB 2,3 Martim de Freitas, de acordo com a calendarização abaixo indicada.

Horário: 9:00 – 12:00 – 14:00 - 16:30

manuais escolares

Deve ainda ser tido em atenção o seguinte:

  • Os Encarregados de Educação que apresentem livros com sinais de terem sido negligenciados e estejam em más condições não poderão continuar a beneficiar do programa no próximo ano;
  • Só serão aceites livros com todas as respostas/anotações a lápis apagadas;
  • Os Encarregados de Educação que não procederem à entrega dos manuais ficam automaticamente impedidos de continuar a beneficiar deste programa;
  • Os Encarregados de Educação que assim o entenderem poderão entregar livros novos ou entregar o seu valor monetário e continuar a beneficiar do programa.

Alerta-se para a necessidade de cumprir estas orientações e a calendarização estabelecida.

Atendendo às medidas de prevenção e controlo da pandemia, o uso de máscara é obrigatório, deve ser mantido o devido distanciamento físico e respeitadas todas asnormas de higiene e segurança em vigor.

Equipas de alunos da Martim de Freitas participam na competição regional do projeto Apps for Good

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Duas equipas de alunos da escola Martim de Freitas vão participar com as suas Apps esta sexta-feira por volta das 14:15h no encontro regional do Apps For Good.

Ao longo do ano letivo a turma do 8E participou no projeto Apps for Good desenvolvendo 7 diferentes aplicações. Duas delas decidiram participar no encontro regional. “TrashGo” e “TeenInvest” constituídas por 3 e 5 elementos respetivamente, são as equipas que vão participar.

O APPS for Good é um programa educativo tecnológico, que desafia alunos e professores a desenvolverem aplicações para smartphones ou tablets, mostrando-lhes o potencial da tecnologia na transformação do mundo e das comunidades onde se inserem. Este é um programa internacional sediado em Londres desde 2010 e fundado por Iris Lapinski. A convite da Direção-Geral da Educação, o CDI Portugal e o Apps for Good juntaram-se e lançaram o piloto em Portugal em Janeiro de 2015.

Com uma metodologia de projeto, estes alunos tiveram a oportunidade de experienciar o ciclo de desenvolvimento do produto.

Há votações abertas para o público ajudar a escolher a melhor aplicação! Para ajudar os nossos colegas, podemos votar no site deles e divulgar as suas Apps com familiares e conhecidos! Este é o link para as votações. Mas despacha-te, as votações acabam dia 18 às 16h! https://cdi.org.pt/votacao-encontro-regional-norte-valongo-7a-edicao/

Pode-se também assistir às apresentações de todas as aplicações concorrentes no seguinte site https://hopin.com/events/switch-to-innovation-summit

Apps for Good

Um ano depois… Bandeira Eco-Escola de 2019-20 chegou à EB1 Montes Claros

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No dia Logótipo2 de junho a Bandeira Verde do Eco-Escola foi entregue por uma delegação da Câmara Municipal de Coimbra, composta pelo Diretor e pelo Chefe do Departamento de Desenvolvimento Social, Saúde e Ambiente e pela Sra. Eng.ª Alzira Rodrigues.
Mais uma vez, a EB 1 de Montes Claros recebeu este galardão, o qual significa que foi reconhecido o trabalho realizado em prol da sustentabilidade ambiental e da responsabilidade social e cívica em defesa do Ambiente.
Em 2020-21 esta escola encontra-se a desenvolver projetos em diversas áreas, em muitos casos dando continuidade à atividade de anos anteriores. São exemplo disso:
  • Semana da Terra
  • #AMAROMAR
  • Eco-lápis
  • Hotel dos Bichos
  • Aves e casinhas de passarinhos
  • Mini sementeira
  • Reutilização de materiais na expressão plástica
  • Semana da Alimentação
  • Semana da Água
  • Dia da Árvore
  • etc…

Este é o quinto ano consecutivo que a educação ambiental é reconhecida pela sistemática atividade realizada nesta escola e em todas as turmas, envolvendo toda a comunidade educativa. Estão, por isso, de parabéns, alunos, docentes e trabalhadores não docentes quer da escola, quer do ATL, quer, ainda, das AEC.

Bandeira Eco Escola

DIA MUNDIAL DA CRIANÇA | EB1 de Montes Claros

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O nosso “DIA MUNDIAL DA CRIANÇA”, este ano, apesar de diferente, teve o mesmo entusiasmo de sempre!

Entre várias atividades, começámos o dia por relembrar os DIREITOS DAS CRIANÇAS com a visualização de um filme. Ao longo do dia, foram aparecendo os mais variados tipos de trabalhos realizados pelas turmas.

No exterior surgiu um grande “estendal de roupa”, multicolor, com frases alusivas aos Direitos da Criança, ilustrados pelos alunos dos 1º e 2º anos de escolaridade.

Os alunos do 3º ano construíram um puzzle em que cada peça representava um Direito. Todas juntas formavam uma criança.

A “Escola dos Direitos da Criança” foi a atividade realizada pelos alunos do 4ºano. Surgiram três grandes painéis, onde de cada janela espreitavam os direitos.

Uma grande surpresa esperava os nossos alunos! Por turmas, assistiram a uma pequena peça de teatro “Procura-se uma namorada – Sou o Cuquedo”. Foi uma animação!

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Para terminarmos em beleza, houve danças muito animadas e canções, cumprindo-se sempre as regras de segurança.

Foi um belo Dia!

O Dia Mundial Sem Tabaco

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O Dia Mundial Sem Tabaco foi criado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em 1987 e é comemorado todos os anos em 31 de maio, visa aumentar a consciencialização sobre os efeitos prejudiciais do uso do tabaco e da exposição ao fumo passivo, e desencorajar o uso do tabaco em qualquer uma de suas formas. promovendo um estilo de vida sem fumo.

A OMS apela a todos, mas especialmente aos jovens para que participem da luta contra o tabagismo e se tornem uma geração livre de tabaco.

Muitas pessoas foram incentivadas a deixar de fumar durante a pandemia de COVID-19, com base em dados científicos que demonstram que o tabagismo prejudica a função pulmonar e faz com que seja mais difícil para o organismo combater o coronavírus e outras doenças.​

Não há argumentos a favor do tabagismo! 

Neste âmbito no dia 31 de maio, na Escola Martim de Freitas, a comunidade educativa foi sensibilizada para uma reflexão sobre os malefícios do tabagismo e para a necessidade de contribuir para uma geração livre de tabaco.

Durante esta semana esteve patente uma exposição de cartazes alusivos à efeméride, nos expositores do bloco D elaborada pelos alunos, equipa do CATL 2º e 3º Ciclos Martim de Freitas e equipa do PES.
DiaM sem Tabaco   DiaM sem Tabaco
Agradecem a todos a colaboração prestada.
Equipa Projeto Educação para a Saúde, Professores Ciências Naturais e CATL 2º e 3º Ciclos Martim de Freitas 

DIA (SEMANA) INTERNACIONAL DA TERRA

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O PLANETA É A NOSSA CASA. VAMOS PROTEGÊ-LA!

logótipo Eco EscolasMais uma vez, sempre com a preocupação em passar a mensagem a toda a comunidade educativa para a necessidade de proteger o AMBIENTE, a EB1 de Montes Claros comemorou o Dia Mundial da Terra – 22 de abril, no âmbito do projeto Eco-Escolas.

Ao longo da semana foram desenvolvidas diferentes atividades.

Iniciaram-se as comemorações com a abertura da exposição “O Sistema Solar”, patente na Biblioteca da nossa escola.

Foram colocadas em vasos reciclados, sementes de manjerico e sementes de tomate.

Paralelamente foi realizado em cada turma, um concurso com um conjunto de dez questões relacionadas com o tema, do qual saíram os vencedores – “OS GUARDIÕES DA TERRA”.

Foi uma semana de muito trabalho, de muito envolvimento e de muito entusiasmo para conhecer melhor o nosso planeta, a nossa “casa”, com um resultado de que todos os envolvidos estão muito orgulhosos.

   

Sistema Solar

Foram expostos e apresentados os trabalhos realizados pelos alunos do 4º ano de escolaridade, os quais foram construídos com recurso a materiais recicláveis e reutilizáveis, efetuados em conjunto com as suas famílias, durante o período de confinamento. Todas as turmas tiveram oportunidade de a visitar, tendo um guia a acompanhar e a explicar todos os trabalhos, aproveitando para salientar algumas particularidades do nosso sistema solar, bem como para a importância do Sol para a vida no planeta Terra. Também foi visualizado um filme sobre os trabalhos expostos, mas que apresentava outros que, pela sua dimensão e características, não puderam ser observados presencialmente.

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(micro) Plantações

Reaproveitando as embalagens do leite, cada aluno fez uma ilustração com uma mensagem alusiva ao Dia da Terra com a qual forrou o pacote e plantou uma suculenta. Cada um levou a sua planta para casa para acompanhar o seu crescimento.

Semana TERRA2Semana TERRA3

Os Guardiões da Terra

Guardiões da Terra é um concurso realizado na EB1 de Montes Claros com o envolvimento de todas as turmas de todos os anos de escolaridade.

Para participar, foi construído um QUIZZ inspirado num jogo do mesmo género editado pelos supermercados Lidl, o qual consiste, essencialmente, na seleção de 10 questões que tinham de ter a resposta correta. No caso dos 1.º e 2.º anos a uma afirmação deveria corresponder a resposta “verdadeiro” ou “falso”.

Os alunos com as melhores pontuações foram, então, premiados com o título de “Guardião ou Guardiã da Terra”. Este concurso integrou-se nas atividades promovidas sobre o Dia da Terra (Semana da Terra) pelo projeto Eco-Escolas.

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Dia da Europa

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“Todos os anos, no Dia da Europa, comemorado a 9 de maio, festeja-se a paz e a unidade do continente europeu. Esta data assinala o aniversário da histórica «Declaração Schuman». Num discurso proferido em Paris, em 1950, Robert Schuman, o então Ministro dos Negócios Estrangeiros francês, expôs a sua visão de uma nova forma de cooperação política na Europa, que tornaria impensável a eclosão de uma guerra entre países europeus.

A sua visão passava pela criação de uma instituição europeia encarregada de gerir emDia da EUROPA comum a produção do carvão e do aço. Menos de um ano mais tarde, era assinado um tratado que criava uma entidade com essas funções. Considera-se que a União Europeia atual teve início com a proposta de Schuman”.

Mais uma vez, o grupo disciplinar de Geografia promoveu uma exposição de trabalhos, executados pelos alunos de 7º ano de escolaridade e por quatro alunos da Escola Inclusiva, acompanhados pela professora Isabel Marcelino, intitulada “A União Europeia”.

A exposição pode ser apreciada do dia 10 ao dia 14 de maio. Este ato comemorativo prolonga-se por toda a semana, na certeza de que um ambiente diferente, numa atmosfera de identidade europeia contribui para fazer da escola um espaço de conhecimento dinâmico. A diversidade de trabalhos expostos incluiu maquetes, cartazes, dossiês e desdobráveis alusivos a cada um dos vinte e sete países que integram atualmente a União Europeia.

Uma palavra de agradecimento aos alunos participantes, pelos trabalhos bem executados, demonstrando empenho e entusiasmo, imaginação e criatividade.
Dia da EUROPA 1 Dia da EUROPA 2 Dia da EUROPA 3