Critérios de Avaliação 2021/2022
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CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 2021 | 2022 |
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| Documento Orientador Critérios de Avaliação | |||||||||
| ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA NA ESCOLA | |||||||||
| Pré-Escolar | |||||||||
| 1.º Ciclo do Ensino Básico | |||||||||
| CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO | Níveis de Desempenho | |||||||||
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| COMPONENTES DO CURRÍCULO | 2. º CICLO | 3. º CICLO | |||||||
| 5.º ANO | 6.º ANO | 7.º ANO | 8.º ANO | 9.º ANO | |||||
| Português | |||||||||
| Matemática | |||||||||
| CEA | Dança | ||||||||
| Música | |||||||||
| Expressão Plástica | |||||||||
| Educação Física | |||||||||
| Inglês | |||||||||
| TIC | |||||||||
| Oficina Digital | |||||||||
| História e Geografia de Portugal | |||||||||
| Ciências Naturais | |||||||||
| Educação Visual | |||||||||
| Educação Tecnológica | |||||||||
| Educação Musical | |||||||||
| Língua Estrangeira II | Espanhol | ||||||||
| Francês | |||||||||
| História | |||||||||
| Geografia | |||||||||
| Físico-Química | |||||||||
| Cidadania e Desenvolvimento | |||||||||