O Diário Inventado de Camões resultou de um exercício de escrita criativa e colaborativa, desenvolvido no Agrupamento de Escolas Martim de Freitas, no ano das Comemorações dos 500 anos de Luís Vaz de Camões. No ano letivo de 2024-2025, foi realizada uma intervenção junto dos alunos dos 3º e 4º anos do 1º ciclo do ensino básico, nas bibliotecas escolares das EB1 de Coselhas, de Montes Claros e de Santa Cruz. O desafio começou na biblioteca escolar, transitou para a sala de aula e envolveu as famílias. Os alunos leram, pesquisaram, desenharam e os Encarregados de Educação foram também convidados a escrever uma página. Aos escritos foram acrescentados ainda alguns poemas selecionados.

A segunda semana de "Férias na Martim 2025" 

A última semana de aulas na Escola Básica de Montes Claros foi marcada por uma explosão de cores e criatividade, graças aos talentosos alunos do 1º ano.

Paralelamente aos habituais cadernos e livros, as suas mãos pequenas e cheias de entusiasmo pegaram em tintas e pincéis para criar um magnífico mural sobre a biodiversidade, após a conceção dos seus projetos individuais (desenho a lápis).

Com a orientação das suas professoras, os pequenos artistas transformaram um muro da escola numa verdadeira galeria de vida, retratando animais, plantas e ecossistemas diversos. O objetivo? Sensibilizar para a importância da biodiversidade e a necessidade de proteger o nosso planeta, de uma forma divertida e interativa.

Foi incrível ver a dedicação e o entusiasmo das crianças!

O projeto não só permitiu que os alunos expressassem a sua veia artística (na realização de cada projeto individual) mas também reforçou os conhecimentos adquiridos em sala de aula, sobre o ambiente.

O resultado é uma obra coletiva que promete alegrar o espaço exterior da escola e recordar a todos a riqueza da natureza.

Parabéns aos nossos pequenos artistas!

O nosso mural atesta que a arte e a educação podem andar de mãos dadas rumo a um futuro mais sustentável.

No Dia da Escola Aberta, 4 de junho, foi realizada uma atividade intitulada “Escape Room - Biodiversidade Marinha”. Esta atividade foi dinamizada pelo Grupo de Estágio da ESEC, de Matemática e Ciências Naturais, pelas professoras cooperantes, pelas professoras supervisoras e pela docente de Educação Visual que leciona as turmas que participaram.
Os alunos aderiram com grande entusiasmo e participaram nas atividades de forma ativa e dinâmica.
Foi atribuído um prémio aos grupos vencedores.
O grupo dinamizador considera que esta atividade foi um sucesso!

Durante os dois dias, não faltaram atividades cheias de emoção: desde o arborismo à orientação noturna, passando, claro, por muitos mergulhos e gargalhadas no parque aquático. O entusiasmo foi constante e a energia inesgotável!

O ambiente entre as duas turmas foi excecional. Muitos alunos, que mal se conheciam ou nunca tinham convivido fora da sala de aula, partilharam risos, conversas e momentos únicos. A confraternização estendeu-se para além dos alunos: também os professores aproveitaram para fortalecer laços entre si e com os alunos, num espírito de verdadeira comunidade escolar.

A postura dos alunos foi exemplar — tranquilos, responsáveis, pontuais e sempre alinhados com os objetivos da visita. Demonstraram maturidade e respeito, contribuindo para o sucesso da atividade em todos os aspetos.

No fim, ficou a sensação de que estes dois dias não só serviram para relaxar e divertir, mas também para reforçar os laços que unem todos os que partilham esta etapa do percurso escolar. Foi, sem dúvida, uma atividade deliciosa e marcante, daquelas que ficam na memória e no coração de todos.