A Organização Mundial da Saúde (OMS) considera a saúde mental como uma prioridade.

É importante ajudar os jovens a construir uma resiliência mental, uma boa capacidade de gerir as suas emoções desde tenra idade, a fim de conseguirem lidar com os desafios do mundo de hoje. A prevenção deve começar com o proporcionar de um ambiente saudável em casa, nas escolas e nos vários contextos de vida dos jovens. Estes devem transmitir o sentimento de valorização e reconhecimento, de segurança, mas sem excessiva proteção, pois os jovens devem ser capazes de resolver obstáculos e problemas. 

Neste âmbito sugerimos a visualização dos vídeos para proporcionarem um momento de reflexão sobre esta temática.

• Os Jovens e a Saúde Mental       

• Dia Mundial da Saúde Mental - Vídeo Organização Mundial de Saúde

• Guterres alerta para efeitos psicológicos da pandemia             

Lembra-te que a vida às vezes é motivadora e desafiante, outras vezes, é difícil e angustiante. Nos momentos em que precisas de ajuda para te sentires melhor pede ajuda, ela existe.

O Green Cork é um projeto da Quercus de recolha de rolhas de cortiça para reciclagem.

Tem como objetivos principais recolher rolhas e financiar a plantação de árvores autóctones. Trata-se de um projeto que funciona em ciclo, da árvore vem a cortiça, a reciclagem dá novos usos à cortiça e ainda permite que se plantem novas árvores. O que vem da natureza volta à natureza.

A cortiça é um produto natural, renovável, reutilizável, 100% biodegradável e reciclável. 

Os alunos que, no ano letivo anterior, constituíam a turma do 6º C e o ATL do 3º ciclo criaram o ROLHINHAS, o super-herói das rolhas.

O Rolhinhas está à tua espera no átrio do Bloco E onde podes colocar as rolhas de cortiça inutilizadas até ao dia 15 de outubro.

Os alunos e as professoras que colaboraram neste projeto deixam aqui um agradecimento muito especial à equipa do ATL do 3º ciclo pelo apoio prestado.

Eco-Escolas

Neste regresso às aulas presenciais é importante que a comunidade educativa esteja sensibilizada para as regras de segurança a adotar nos recintos escolares no sentido de conter a propagação do novo coronavírus. É fundamental apostar na sensibilização e prevenção para acautelar problemas que possam ser potenciados pela pandemia Covid-19.

Agradecemos à Enfermeira Cristina Crespo a disponibilidade e partilha.

JI de Montes Claros

• 09h00 - Novos alunos do Grupo 1
• 10h00 - Novos alunos do Grupo 2
• 11h00 - Novos alunos do Grupo 3

JI dos Olivais

• 10h00 - Novos alunos do Grupo 2
• 10h30 - Novos alunos do Grupo 3
• 11h00 - Novos alunos do Grupo 1

EB1 de Conchada

• 1.º Ano – 09h00
• Alunos de outros anos pela 1º vez na escola -10h00 

EB1 de Coselhas

• 1º Ano – 09h00
• Alunos de outros anos pela 1º vez na escola -10h00 

EB1 dos Olivais

• 1º A - 09h00
• 1º B - 10h15
• Alunos do 2ºano pela 1º vez na escola -10h00 

EB1 de Sta. Cruz

• 1.º Ano - 09h00
• Novos alunos do 2.º Ano - 10h15
• Novos alunos do 3 º Ano - 11h15

EB1 de Montes Claros

• 1º A - 09h00
• 1º B - 09h45
• 1º C -10h30
• Alunos de outros anos pela 1º vez na escola -11h15 até 12h00 

EB Martim de Freitas

Turmas do 1º ciclo

• 3º A e 3ºB - 9h30

2º e 3º ciclos

É obrigatório o uso de máscara dentro do espaço escolar

• 5ºano: 09h00 - 11h00
• Novos alunos na escola (alunos transferidos) do 6º,8º e 9ºanos  - 10h00 - 12h00

Os alunos de cada turma serão recebidos pelo respetivo diretor de turma à entrada da portaria, sendo encaminhados para a sala atribuída à turma. Neste encontro o diretor de turma fará uma apresentação das regras e normas comportamentais a seguir por todos.

INÍCIO DAS ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO E DE APOIO À FAMÍLIA

O nosso aluno Henrique Noutel, da turma A, do quarto ano está de PARABÉNS!

Ficou classificado no “Desafio O CICLO DO ECOLÁPIS” a nível Nacional com um trabalho em Banda Desenhada em representação da nossa Escola.

Este desafio resulta, de uma parceria ABAE | Eco-Escolas e a Faber-Castell. Teve como objetivo sensibilizar os alunos para a escolha e utilização de produtos produzidos de forma sustentável, com total preservação do ambiente e minimização da pegada ambiental.

Os nossos Parabéns ao Henrique pela qualidade final e o empenho colocado no trabalho desenvolvido no âmbito deste projeto! Com reconhecimento redobrado pelo facto de, mesmo em contexto de ensino à distância, não ter desistido.

Assim, no contexto de pandemia e, consequentemente, de ensino à distância, os docentes das disciplinas de Espanhol e de Educação Física da turma 9ºG apelaram ao espírito colaborativo e de solidariedade dos alunos da turma propondo-lhes um projeto interdisciplinar. Este projeto consistia na elaboração de um vídeo cover da canção “Resistiré”, do grupo Dúo Dinámico,  adotada como hino da quarentena em Espanha.

Os docentes que orientaram o projeto congratulam-se com o trabalho desenvolvido pelos quinze alunos envolvidos e agradecem a disponibilidade e o envolvimento dos alunos e  dos respetivos encarregados de educação.Juntos

RESISTIREMOS!