No dia 5 de janeiro, os alunos de espanhol do 9º ano recriaram a “Cabalgata del Día de Reyes”, desfilando pelo bloco E, vestidos de Reis Magos, e oferecendo rebuçados (“los caramelos”) aos colegas que também estudam esta língua estrangeira.

Encontra-se também patente no átrio do bloco E uma exposição com os “Deseos para el Año Nuevo”, redigidos pelos alunos das turmas de 7º e 9º anos.

O dia 6 de janeiro, “Día de Reyes”, é muito importante já que segundo a tradição espanhola neste dia as famílias reúnem-se e abrem os presentes (“regalos”) trazidos pelos três Reis Magos (“Melchor, Baltasar y Gaspar”).

Dia 5 de janeiro, os alunos da EB1 dos Olivais saíram da escola e, todos juntos, foram pela rua fora cantar as janeiras ao senhor Presidente da Junta de Freguesia, que os presenteou com vários bolos-reis. No regresso à escola também se cantou à porta de alguns estabelecimentos comerciais e o frio não desanimou ninguém. E que bem que soube cada fatia tão gentilmente oferecida. Obrigado e bom ano a todos, com muita paz, amor e saúde!

A quem se destina?

Mães, Pais e Encarregados de Educação de alunas e alunos do 2º e 3º ciclo, do ensino básico, do Agrupamento de Escolas Martim de Freitas.

Quais os objetivos da intervenção?

• Ajudar a desenvolver uma comunicação positiva com as filhas e os filhos;
• Ajudar a restabelecer a confiança e o afeto;
• Ajudar a regular os problemas e a promover a autoridade.

Quem vai dinamizar o programa? A psicóloga do SPO Rosa Carreira

Quantas sessões tem o programa? Dez sessões

Como formalizar a inscrição?

Por email para: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. com nome do pai/mãe interessado(a), nº de telefone/telemóvel, o nome do educando ou educanda, o ano e a turma que frequenta.

Data limite de inscrição: 12 de janeiro de 2024

Qual a calendarização?

Janeiro: dias15, 22, 29;| Fevereiro: dias 5, 19, 26; |Março: dias 4, 11, 18, 25.

Em que horário decorrem as sessões?

À segunda-feira, entre as 18h00 e as 20h00.

Cartaz do Programa

Atividade 1 - As nossas experiências

Neste período letivo aprendemos muito sobre a dentição e os vários cuidados de higiene oral. A nossa turma deixa aquirelato pormenorizado de uma experiência divertida, realizada na nossa sala de aula. Foi uma atividade diferente, um pouco estranha até, mas que a todos demonstrou como é importante cuidarmos dos nossos dentes e da nossa saúde.

2º A - EB1 dos Olivais

Atividade 2 - Projeto solidário “Dar novo uso ao que já não uso”

Nunca é demais relembrar que, na escola, os alunos devem ser orientados no discernimento sobre direitos e deveres, vivenciando os princípios democráticos, levando assim a que a qualidade na educação seja não apenas boa formação intelectual, mas também moral.

O projeto “Dar novo uso ao que já não uso” teve por missão resolver o problema de excedente e desperdício de roupa e decorreu na EB1 dos Olivais, entre os meses de novembro e dezembro. Deste modo procurou apoiar-se quem mais precisa, através da doação de roupas e, simultaneamente, despertar junto dos alunos, os valores de solidariedade, cidadania e direitos, como um processo contínuo.

Foi com muita animação e ao som do Abril, Abrilzinho que, no dia 16 de novembro, os alunos do 8º E partiram rumo à serra da Lousã, numa visita de estudo, no âmbito dos Domínios de Articulação Curricular (DAC), E depois de Abril … Liberdade para explorar.

Chegados à Lousã, organizados em grupos de quatro e seis alunos, à medida que exploravam a paisagem, puseram em prática várias atividades. Na aldeia do Chiqueiro exploraram o tiro ao alvo, tração e desembaraço de corda e a corrida de sacos.

Após o almoço ao ar livre, em harmonia com a natureza, os alunos, em percurso pedestre, foram à descoberta dos cantos e recantos do Talasnal, uma das aldeias de xisto mais atrativas da serra, com uma arquitetura tradicionalmente serrana, quase deserta, avistando-se um ou outro turista, apreciando o mel, as compotas, tudo produtos locais. Tiveram, ainda, oportunidade de contactar com o Zé Gaspar, guia de trilhos, que em entrevista afirmou “Tenho muita experiência e sinto-me muito satisfeito com este trabalho. Para mim, é uma das melhores profissões do mundo”.

Outras atividades tiveram aqui lugar, salientando-se uma pintura com pincel gigante, alusiva ao 25 de Abril, tema comum à comunidade escolar. Seguiu-se um momento de ligação com as tradições da gente serrana, a arte de fazer pão com os alunos a meteram a mão na massa num misto de curiosidade e boa disposição.

A visita à central hidroelétrica, a recolha de resíduos, o corte de acácias, espécie invasora, e a plantação de carvalhos incutiram na turma um sentimento de pertença ao meio envolvente. O castelo da Lousã, altaneiro, fez lembrar à turma que também estava a pisar uma paisagem com história.

O concurso de fotografia, ainda sem vencedor, encerrou esta visita marcada pela descoberta contínua da paisagem serrana e de algumas tradições que se perpetuam apesar da desertificação cada vez mais evidente das aldeias serranas.

Da parte da manhã, tiveram uma Visita encenada ao Mosteiro da Batalha e, da parte da tarde, visitaram o Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota (CIBA).

Os alunos participaram com muito entusiasmo, interagindo com a companhia de teatro, no Mosteiro da Batalha, assim como, na observação das descobertas arqueológicas no campo de batalha de Aljubarrota e na visualização do espetáculo multimédia da sua reconstituição.

Foi um dia inesquecível, onde aliámos a aprendizagem ao convívio saudável entre todos.

Os Direitos Humanos constituem efetivamente uma conquista fundamental da Humanidade e devem ser respeitados e promovidos, dia-a-dia, por todas as pessoas. No entanto, a sua defesa, principalmente nos tempos beligerantes em que vivemos, implica o seu conhecimento.

Assim, no dia 24 de novembro – por coincidência na semana em que se comemorou o Dia Universal dos Direitos da Criança -, as(os) alunas(os) dos 3.º e 4.º anos da Escola de Santa Cruz participaram na sessão dramatizada, por Diogo Carvalho, da obra “Livres e Iguais - Os Direitos Humanos na Escola”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada, promovida pela Rede de Bibliotecas de Coimbra.

A cativante sessão performativa de Diogo Carvalho, que integrou todas crianças presentes como personagens do livro, deu um contributo inesquecível para a aprendizagem e sensibilização dos Direitos Humanos.

A todas(os) as(os) intervenientes neste projeto deixamos os nossos agradecimentos, em especial ao Diogo Carvalho, ex-aluno da EB1 de Santa Cruz, que nos honrou com a sua presença e cujo percurso de vida muito nos orgulha.

Procure-a numa das ruas da Baixa. Aprecie-a e vote nela!